1.农村幼儿园的办园特色很多,例如注重培养孩子的实践能力和独立思考能力,关注孩子的身心发展,开展农村实践教育等等。
2.农村幼儿园注重孩子的实践能力和独立思考能力是因为,在农村环境下,孩子更多地接触和参与生产生活,需要培养综合实践能力;而个性化的教育方式和关注身心发展则是保证孩子能够健康成长的重要途径。
3.此外,受农村教育***和师资力量的限制,农村幼儿园一般拥有更加宽松的管理制度和灵活的课程设置,在教育方法和理念上与城市幼儿园也有所不同。
①努力发展农村学前教育,提高学前教育普及率。研究出台《关于加强乡镇中心幼儿园建设意见》,启动乡镇中心幼儿园建设工作。农村幼儿园一般按服务人口3000人以上、服务半径在1。5公里以内设一所园的标准进行布局建设,形成一个乡镇(街道)建有一所独立设置的公办中心幼儿园、下设若干个幼儿园和教学点的农村学前教育服务网络。中心幼儿园要为全日制,规模一般不少于 6个班,学区幼儿园和村办园规模不少于3个班。参照国家和省《全日制、寄宿制幼儿园编制标准》,乡镇中心幼儿园按照不低于1:10-15、村办幼儿园按照不低于1:15-20的比例配备幼儿教师。逐步加大公办幼儿教师配备比例,使乡镇中心幼儿园园长和骨干教师成为公办教师。 ②尽快建立农村幼儿教师工资、***保障机制。公办幼儿教师与当地公办中小学教师享有同等的职称评聘、工资、***、退休退养和社会保障政策。要建立稳定的非公办幼儿教师工资来源渠道。建立健全养老保险、医疗保险、失业保险等社会保障制度。各级财政性经费要保障公办幼儿园正常运转,保证教职工工资按时足额发放,保证实验幼儿园建设和师资培训等业务活动的正常进行,扶持和发展经济欠发达农村地区的学前教育事业。乡镇要安排发展学前教育的经费,主要用于乡镇中心幼儿园建设和幼儿教师工资的发放。 ③努力实现到2012年,形成以县(市、区)实验幼儿园为示范,乡镇中心幼儿园为骨干,村级办园为主体,个人办园为补充的农村学前教育发展格局;基本满足农村3-5周岁适龄幼儿入园需要,到2012年,农村学前三年儿童入园率达到85%以上,学前一年儿童入园率达到99%以上,其中,学前特殊儿童和流动人口子女的入园率有较大幅度提高;每个县(市、区)至少有1所公办省级实验幼儿园,每个乡镇至少有1所公办中心幼儿园,所有村办幼儿园(班)达到《山东省学前教育机构审批注册管理办法(试行)》规定的基本条件;到2012年,农村幼儿教师专业合格率达到80%以上,专科及以上学历达到30%以上;幼儿园园长、教师持幼儿园园长岗位培训合格证书和幼儿教师资格证书率达到80%以上。
农村幼儿园可能没有城里幼儿园那么丰富的教学***,硬件设施和软件也有一定的差距,但是我们农村的自然***丰富,如果加以合理的利用,一样可以做出许多有创意的作品。
下面我就说说我的建议:第一,可以用木材做几个木马类的,用原木做好后,给它用砂子砂一下,以免磨破小朋友的手,可以做成小马,小鸡,小鱼等等形状,甚至可以涂上不同的颜色。
第二,用一些竹子,把它破开,做成小棒,值得注意的是也是注意安全,一定用砂子把它砂光滑,可以涂上清漆,这样可以用小棒带着孩子们快乐的数数。
第三,可以利用四处可见的各种树叶一方面可以交小朋友们根据叶子的颜色变化认识季节的不同特点。另外可以利用树叶和米饭或者是胶水,作树叶贴画,可以从小对小朋友作一个美育教育,教他们有一双善于发现美的眼睛,随时的去发现美!当然还可以因地制宜,有其他的办法,希望我的回答对你有帮助!
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