6平儿童房设计与装修

1. 准备给我儿子报个美术网课，6岁的小朋友学画画的话，应该学什么？
2. 女儿6岁了，学习点什么特长可以增加自信心呢？
3. 如何可以培养6岁小孩的时间观念？

准备给我儿子报个美术网课，6岁的小朋友学画画的话，应该学什么？

准备给我儿子报个美术网课，6岁的小朋友学画画的话，应该学什么？

很高兴来回答你提出来的这个问题，6岁的孩子开始学习美术正合适，你可以让他先从简笔画开始学起，以后大了，在慢慢去学习素描，素描是绘画的基础，你的想法不错，可以报网课。

这里给你推荐一个小红书app，这里有老师教的，免费的，零基础的宝宝简笔画教程，非常适合你的孩子学习，不受时间限制，可以在网上手机上，随时学，随时听，随时看，非常方便实用。

你可以先下载一个小红书***，关注宝宝简笔画，先看看。图片就是宝宝简笔画里，老师教的，供你参考一下。

以上是我的个人建议，供你参考。

我的素描作品，我是六零后，喜欢我的画，请关注我，谢谢???

首先得看孩子有无绘画的兴趣，如果有兴趣，很好，这个年龄段的孩子正是接受绘画启蒙的最佳时机。大家都知道的黄宾虹***，4岁就

开始临摹芥子园，6岁已能临摹很多古画了，以致他父亲的朋友见了都扼腕吃惊：单看画作怎么也想不到是出自一个6岁孩子之手。还有就是张大千的关门***胡若思，4岁左右学画，8岁都已经办画展了。给我的感觉是，孩子的年龄不是问题，问题是他的引路人很重要，他的第一口奶很重要，无论他想学中国画还是西画。

自己在家画就行了，没必要网课，网课太伤眼了，多建议，少指导，多鼓励，少指责。

大班的小朋友没基础就从线条和涂色开始练起，差不多了就从树木、水果、蔬菜、风景、建筑、交通工具等过渡到动物、人物，当然也可以只画自己喜欢的类型，例如我有个学生没来之前就喜欢画我的世界，还有个喜欢画怪物，我儿子有个阶段喜欢画各种枪，我对他们在报班之前或者在家里自由画的要求就是工具不限，画法不限，内容也不限，培养兴趣和打发时间为主。

完成作品后可以偶尔找网上老师给看看，给不给辛苦费看彼此情况，我以前是免费给网友看的，所以没必要花钱报班，等疫情结束后再去找个线下班。

我是漫话基础美术，欢迎关注交流！

小孩学画不主张具体学什么画种，先让孩子随心图鸦，认识色彩和颜料，孩子对事物的认知有很大的局限，不要求形象，色彩丰富为主，让孩子快乐为主，培养兴趣，若真想以某种形式定位来学，只有以色彩丰富有趣的卡通画为模式来学习。

六岁小孩能学什么高深东西，学点水彩，用铅笔仿照别人的画，先画个形，然后依次上点色，用蜡笔画也行。先让小孩对颜色搭配感趣，花花绿绿的，觉得好看，家长再鼓励一下，小孩学画画兴趣就来了，兴趣才是真正的老师！

女儿6岁了，学习点什么特长可以增加自信心呢？

学习什么特长增加自信？
***只能录一分钟，没回答全。
我个人认为，回答学习***，就太敷衍了。自信心来源于身边的生活氛围，身边所有人的肯定，而不是学什么，学做人呗，父母不要一味的打击小孩，父母尊重小孩的兴趣爱好和想法，给到最真诚的鼓励和肯定，小孩就会有自信心，6岁的小孩，应该多交朋友，正确引导，有个快乐的童年才是6岁小孩应该做的，学什么才艺技能，对未来有大的帮助，讲真，因人而异，学艺术确实是有助于气质培养，但是自不自信，还是得看他生活环境给的氛围影响…好的生活氛围教育环境才能

分享下我家宝宝的经验：

我家女儿是属于柔柔弱弱类型的，因为由出生开始身体不是很好，一出生就在医院治疗，三岁之前就做了两次手术，所以对她的幼小心灵造成很大的阴影和创伤，最主要的是缺乏自信，不喜欢和别人说话，不喜欢接触其他人，挑食，喜欢一个人的独自玩耍，每天动不动就哭鼻子。我也是束手无策！

三岁半开始上幼儿园，刚开始每天都是眼睛哭的红肿，在学校由于性格问题不合群，也容易导致被孤立和受欺负。直接导致身体素质更加的不好，几乎都是奔波在医院和去医院的路上。

后来无意中我发现她对于外面的大环境反而不是那么的排斥，我就带她去游乐园，带她去大型的超市，带她去看儿童电影，反而她表现出来很好的适应能力，胃口也好了，也不是那么的爱哭了。

另外，我时常带她去朋友家玩，让她和同龄的孩子一起玩耍，刚开始也是非常的不适应，但经过无数次的孩子间相处，在吵架，矛盾中却自己慢慢适应了，慢慢的有了自己的小伙伴，我也是非常的高兴。

四岁左右时，我发现她喜欢画画，就买了画笔，画板让她自由发挥，说真的，画的也真是无语，没有画画的天赋，但她还是沉浸在里面非常的关注，我帮她报了兴趣班，结果学了半年，自己告诉我不学了，我问她为什么？她笑着告诉我，同学画的都比她好，她感觉自己画的太丑了，有点不好意思了，我问她需不需要再坚持下，她拒绝了，我蛮以为它会受到打击，但反而她和没事的人一样，感觉拿的起放的下，精神面貌提升了好多。

五岁开始报了舞蹈班，经过半年的练习就拿到了证书，然后又参加了多次表演，现在马上7岁了，年前还被选拔到了市儿童频道参加了比赛，并获得了2等奖。

我问她，舞蹈班还要不要退学了？她吧嗒下嘴巴，用类似于严厉的表情并斩钉截铁的回答我，不行！我笑了，她也笑了！

现在女儿慢慢长大，有了好多小伙伴，不再那么的爱哭鼻子，遇事反而还很坚强，当我愁眉不展时，她反而跑过来安慰我。

所以，我感觉孩子的自信心源于生活和学习的积累，她喜欢什么就让她做什么，家长不要盲目的帮她安排和要求，毕竟孩子的童年还是让孩子自己享受和分配！

可以学点舞蹈、画画、钢琴、架子鼓、主持人等都可以的。最重要的一点就是感兴趣，因为兴趣是最好的老师，不一定女孩子都要去学跳舞，问她喜欢什么，有的兴趣班有试听的可以去试试自己是否喜欢。因为对所选的课程感兴趣才能更加积极向上的投入进去，这样才能更加激发自己的自信心。

孩子没有自信心，一般由内、处两种因素造成，一种是内因，指的是家庭因素，主要是由父母的溺爱过度造成的，如孩子想动手做某些事情时，父母怕孩子做不好，做不了，所以主动帮孩子做完了，尤其是很多父母都会对孩子说“你不懂”，“你做不了”等语言，对孩子的自信心是一个巨大的打击！别一种是外界因素，孩子在学习跟别人相处，但很多事情都比不上别人，从而形成了一种我不如别人的心态！

自信心来自生活的方方面面，孩子没有自信心就会遇事退缩，逃避！要想孩子重立自信，家长可以从以下几点进行培养！

1.多让孩子动手，增强孩子的动手能力！当孩子愿意做某些事情时，父母不应阻止，而是鼓励孩子去完成，当孩子自己完成事情时，孩子的自信心就会增强，认为自己不是没能力！

2.多与孩子沟通，当孩子自信心不强时，要了解孩子的经历，再针对性的对其培养！如孩子在学习某样事情做不了时，父母对孩子进行针对性练习，从旁指导，当孩子能做到时，自信心就会回来了！

3.教育孩子用正确的心态面对失败！“天生我才必有用”，每个人都有每个人的特长、兴趣、爱好！一个人不可能每一样事情都能比别人好，所以当某些事情比不上别人是正常的，要用平常心对待！

4.让孩子多参加集体活动，孩子在集体活动中，通过与别人一起完成事情时，能很好地体现到合作的乐趣，也能了解到每个人的特长，增强孩子的合作意识，让孩子更加自信！

孩子的自信心不是学什么就可以增加的而且父母在养育过程中一点一滴积累的。

我母亲邻居家有个女孩子，白净，秀气，清清爽爽的，特别有小女孩儿味道，大家都喜欢她，都说她挑着父母优点长，可她的爸爸妈妈在家没事，总是拿孩子互相调侃。

“看你的嘴，喋啦着，跟你妈一样。”

“看你的鼻子，像你爸，趴趴着，跟猪八戒似的。”

“个子那么大，跟你妈似的，不像个女人！”

“说话声音嗡嗡嗡，跟你爸似的，一个大蚊子！”

这个小女孩的不自信，源自于她的父母对自己的不自信，要想让孩子对自己有信心，需要家长改变一下沟通方式:

“瞧我女儿多漂亮，皮肤白，像她爸。”

“瞧我女儿这大长腿，跟她妈一样，能当舞蹈家。”

“瞧我女儿多文静，啥时都轻声细语的，像她爸，有修养。”

如何可以培养6岁小孩的时间观念？

这个问题不单是时间观念问题，实则是即将入读小一的学习习惯建立问题。家有六岁的孩子，家长都要忙于幼儿园毕业升小一的准备。但今年这波疫情打乱了所有的***，大人都郁闷，小孩一样会烦躁。

家长在担心孩子是否适应新环境，而孩子呢，也被打乱了原先的作息规律，在家选择自己的舒适区，导致相看两生厌。

疫情在家期间，除了好好保护身体健康外，针对以上问题，建议家长及早为孩子建立良好的学习生活习惯，可以从以下几个方面考虑调整：

小学上课时间比幼稚园要早些，小学的学习时段大部分安排于上午，接下来在家的日子里，家长可尝试将专注度高的活动安排上午进行。尽量保持早睡早起、固定的作息时间，减少开学时的调整及适应。

多邀请多鼓励孩子担当一些简单的家务，由他们一手一脚负责完成任务，这过程中让孩子掌握如何开展任务、如何规划与优次排序、如何建立时间管理概念，这既可以培养孩子的时间观念，也是能提升专注力及执行功能的重要元素。

如何可以培养6岁小孩的时间观念？

你好，我是乐睿妈妈，我家孩子6岁时也曾经历过一样的困扰。因为我儿子性格比较外向调皮，不太坐得住，我也是想了不少办法来培养他的时间观念和专注力，现在他已经上小学了，在这方面效果还不错，比以前有了很大的改善。下面分享一下我的做法，希望能对你有所帮助：

1. 用孩子看得见或听得见的直白的东西来表示时间。不要只跟他说“作业要在30分钟内做完”“吃饭时间是20分钟”之类的，因为孩子对30分钟、20分钟是多长根本就没有什么概念，所以要把这个时间明确的给他表示出来。比如教会他看钟，指着时针告诉他30分钟是从哪格走到哪格，他必须在时针到达指定的格子时完成任务。或者用手机、计时器之类的设一个定时，放在他能看得见的地方，一到时间就会发出提示音。这样孩子才能有一个明确的时间概念。

2. 在孩子学习或做某一项任务之前，先给他设定一个目标。这个目标最好是比较具体的，比如写100个字，做20道口算，朗读3篇故事等。让孩子在规定的时间内有这样一个类似的具体目标，他对自己的任务数量有了比较直观的认识，关注点就不那么容易发散了。

3. 给孩子设定游戏或学习的具体时段，并形成习惯。比方说跟他约定好，晚上六点半到七点，这个时段的任务就是口算；七点半到八点，这个时段的任务就是看书。固定下时段并形成习惯后，一到这个时间点，不用家长再多浪费口舌，孩子的潜意识就会起作用，知道又到了该专注的时间了。

4. 在定好了时间或任务后，给孩子提供一个抗干扰的空间。无论是孩子游戏的地方，还是他学习的书桌，都最好是个安静的空间，离厨房、电视、人来人往的过道尽量远一点。并且定下目标后，家长尽量不要去打扰他，让孩子自己去按时间和目标完成。

5. 可以***用渐进的方法进行时间规范。比如我刚开始想让儿子养成阅读习惯时，因为他的性格过于活跃，一开始根本就耐不住性子坐30分钟。所以我就***取前面几点方法，然后让他从坐够10分钟开始。等他能坐得住10分钟后，再慢慢增加到20分钟、30分钟甚至更长时间。